『相互行為としての英語学習』の書評が『教育学研究』に掲載されました

日本教育学会編『教育学研究』第92巻第1号（2025年3月）に、泉谷律子著『相互行為としての英語学習―教室談話への現象学的アプローチの試み』の書評が掲載されました。評者は福田学先生（新潟大学）です。「英語教育研究としては異端ともいえる本書の方法論の元には（…）英語教育の現場に通暁した者ならではの極めてオーソドックスな問いや願いがある」