『誰ひとり死なせない学校づくり』の書評が『心理臨床学研究』に掲載されました

日本心理臨床学会編『心理臨床学研究』第43巻第4号（2025年10月）に、佐野和規著『誰ひとり死なせない学校づくり―若者の自傷・自殺予防のための教育的支援支援を考える』の書評が掲載されました。評者は菅野恵先生（和光大学）です。「学校現場で働く心理職だけでなく、トラウマを抱える若者の理解を深めたい方にも」