「河北新報」2025年2月2日号で、横須賀薫 著『教師教育五十年―「ひよことたまご」の教育実践』が紹介が載されました。「「教師の教師になる」との信念で尽力した年月が、折々の課題とともにつづられる」
『図書新聞』第3674号（2025年2月8日号）に、板垣明美著『ベルブアルブアルの世界―マレーシアの柔構造時間と柔構造社会』の書評が掲載されました。評者は河合文先生（東京外国語大学アジア・アフリカ言語文化研究所）です。「日常時間と近代化 マレー農民が経験した二期作化プロジェクト」
史学会編『史學雜誌』第133編 第12号（2024年12月発行）に、松本智也著『〈文事〉をめぐる日朝関係史―近世後期の通信使外交と対馬藩』の書評が掲載されました。評者は横山恭子先生（富山高等専門学校）です。「衰退から途絶へ向かう固定観念の強かった対馬易地聘礼に対して新しい一側面を引き出し、近世日朝関係史、朝鮮通信使研究の中に再定置した」
日本社会学会編『社会学評論』Vol. 75, No.3に、高田俊輔著『教育による包摂／排除に抗する児童福祉の理念―児童自立支援施設の就学義務化から』の書評が掲載されました。評者は都島梨沙先生（岡山大学）です。「児童自立支援施設の入所児童に対して就学義務が課される過程から、「教育と福祉」のそれぞれの論理によって生成する、包摂と排除の問題に取り組んだ」
日本社会学会編『社会学評論』Vol. 75, No.3（2024年12月）に、坪谷美欧子著『外国人住民が団地に住み続ける意味―神奈川県X団地のビフォア／アフターコロナ』が掲載されました。評者は金南咲季先生（椙山女学園大学）です。「全国のなかでも希有な多国籍混在型、かつ多様なアクターによって先進的な実践が積み重ねられてきた当該団地から導出される知見は、他地域に対しても重要な示唆を有する」
『日本近代文学』（第111集／2024年11月）に、徳永光展著『国際日本学の探究―夏目漱石・翻訳・日本語教育』の書評が掲載されました。評者は大場健司先生（九州女子大学）です。「本書で提示された日本研究の可能性には、比較文学（翻訳研究）や日本語教育とも接続可能な豊潤さがある」
『週刊読書人』第3570号（2024年12月20日号）内特集「2024年回顧 動向収穫」で、日本バーナード・ショー協会編訳『バーナード・ショー戯曲集 上―フェミニズムの地平』『バーナード・ショー戯曲集 下―民族主義と帝国主義の相克』が紹介されました。評者は下楠昌哉先生（同志社大学）です。「見事にその底力を世に示された」
『中国研究月報』Vol.78 No.12(No.922)（2024年12月号）に、山﨑眞紀子、江上幸子、石川照子、渡辺千尋、宜野座菜央見、藤井敦子、中山文、姚毅、鈴木将久、須藤瑞代著『日中戦時下の中国語雑誌『女声』―フェミニスト田村俊子を中心に』の書評が掲載されました。評者は濱田麻矢先生（神戸大学）です。「本書は、淪陷区という特殊な場で生まれた雑誌がフェミニズムという普遍的テーマにいかに切り込んだのかを多方面から明らかにしようとするものである」
歴史学会編『史潮』新96号（2024年12月）に、イズラエル・アンガー、キャロライン・ギャモン 著／仁木久恵 訳『ユダヤ人として生きる―幼児期にホロコーストを経験したアンガー教授の回想録』の書評が掲載されました。評者は上野信治先生（神奈川県立相模原中等教育学校）です。「ホロコースト体験者のその後の人生や、アンネ・フランクと差異、なぜこのような違いが生まれたのかについて関心を持つ人に是非一読していただきたい」
『英文學研究』（2024年12月）に、川崎明子 著『人形とイギリス文学――ブロンテからロレンスまで』の書評が掲載されました。評者は西垣佐理先生（近畿大学）です。「単純に文学研究書という形のみならず、当時の人形文化の歴史を辿る意味でも意義のある書物」
