日本教育史研究会編『日本教育史研究』第43号（2024年8月）に、新井浩子著『社会教育における生活記録の系譜』の書評が掲載されました。評者は須永哲思先生（京都大学）です。「学校教育・教室空間における教師－生徒関係のあり様と、社会教育における教育関係のあり様はもちろん同じではないとして、両者の間で何がどのように異なると考えるべきか、生活記録が望ましい「社会教育の学習方法」として成立する「条件」とはどこに求めるべきか」

『朝日新聞』2024年9月28日号に、鳥越覚生著『挨拶の哲学』の書評が掲載されました。評者は保阪正康氏（ノンフィクション作家）です。「「こんにちは」という挨拶ひとつが、人間の誕生、文化や科学の発展に無限の役割を果たしたと思える。これが本書の奥行である」

『月刊 特別支援教育研究』No.806（2024年10月1日号）で、永井祐也著『発達支援、その先へ―自閉スペクトラム症児の早期社会コミュニケーション行動に着目して』が紹介されました。評者は藤野博先生（東京学芸大学）です。「PECSの効果に関するエビデンスを発達理論に基づきここまで明確に示した研究は国際的にも稀有」

『民博通信Online 10号』（国立民族学博物館・編）で、諸昭喜著『産後の〈風〉―病いの語りからみる韓国社会とジェンダー』が紹介されました。「産後風に苦しんだ女性たちの実体験を通じて、その病いのリアルな姿を浮き彫りに」

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『図書新聞』第3655号（2024年9月14日号）に、清松大著『世紀転換期文学の思想空間―明治文壇のニーチェ熱と宗教の季節』の書評が掲載されました。評者は林正子先生（岐阜大学）です。「新たな文学史の可能性を拓く　「ニーチェ思想」と「宗教」をめぐる議論の有機的な連関を論証」

『図書新聞』第3655号（2024年9月14日号）に、影本剛著『近代朝鮮文学と民衆―三・一運動、プロレタリア、移民、動員』の書評が掲載されました。評者は高榮蘭先生（日本大学）です。「「朝鮮文学」を浮き彫りに　近代的な「朝鮮語」文学の歴史を、「民衆」という概念を媒介に再構成」

『図書新聞』第3654号／2024年8月31日号に、小南理恵著『「読書の自由」の成立史：1950年代アメリカの図書館員と出版者』の書評が掲載されました。評者は中山愛理先生（大妻女子大学）です。「禁書運動への対抗の歴史　自由に読書することが、自明でないことに気づかせてくれる」