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現代の学校を読み解く―学校の現在地と教育の未来
教育 / 既刊
ブラジル雑学事典
既刊 / 総記・辞典・事典
パブリック圏としてのイギリス演劇―シェイクスピアの時代の民衆とドラマ
小説・批評 / 既刊
一人の詩人と二人の画家―D・H・ロレンスとニューメキシコ
小説・批評 / 既刊
EU統合を読む―現代ヨーロッパを理解するための基礎【東洋英和女学院大学社会科学研究叢書３】
政治・経済 / 既刊 / 東洋英和女学院大学社会科学研究叢書
つながりの民族誌―中国摩梭人の母系社会における「共生」への模索
既刊 / 社会・歴史・地理
霊媒のいる街―北タイ、チェンマイの宗教復興
既刊 / 社会・歴史・地理
ベトナム語母語話者のための日本語教育―ベトナム人の日本語学習における困難点改善のための提案
既刊 / 言語・心理
世界初 市民性教育の国家規模カリキュラム―20世紀初期アメリカNEA社会科委員会報告書の事例から
教育 / 既刊
フィリップ・ラーキン―愛と詩の生涯
小説・批評 / 既刊
物語らないアニメーション―ノーマン・マクラレンの不思議な世界
小説・批評 / 既刊
【中世英語英文学Ⅱ】The Sound of Literature―Aspects of Language and Style in The Owl and the Nightingale
小説・批評 / 既刊
徂徠と崑崙
思想・哲学・宗教 / 既刊
オール・アバウト・ラブ―愛をめぐる13の試論
思想・哲学・宗教 / 既刊
日中比較産業史―取引慣行と制度に見る戦前期日中経済の特質
政治・経済 / 既刊
ケニアへかけた虹の橋―30年の国際ボランティア活動
既刊 / 社会・歴史・地理
ペーター・フーヘル―現代詩への軌跡
小説・批評 / 既刊
先生、NPOって儲かりますか？―若者たちが地元で賢く生きる方法
既刊 / 社会・歴史・地理
T・S・エリオットの詩を解読する
小説・批評 / 既刊
思想家としての石橋湛山—人と時代
思想・哲学・宗教 / 既刊
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